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成都市特殊教育中等职业技术学校2020年专业设置

作者:招生办?#40092;?/span>来源:www.ywzhi.tw时间:2019-10-17 17:02

摘要:在一个阳光明媚的午后,闲来无事可做,拿起家里多年不用的小铁锹,走到后院的园子里,一锹一锹的翻开杂乱草丛下覆盖的新鲜泥土,阳光渐渐变得强烈,我挽起袖子,用手擦去?#25104;?#30340;、额头上的汗水,看着自己亲手种下的小树苗,心中默默地祈祷,

       在一个阳光明媚的午后,闲来无事可做,拿起家里多年不用的小铁锹,走到后院的园子里,一锹一锹的翻开杂乱草丛下覆盖的新鲜泥土,阳光渐渐变得强烈,我挽起袖子,用手擦去?#25104;?#30340;、额头上的汗水,看着自己亲手种下的小树苗,心中默默地祈祷,让?#19994;?#23567;树快些长大,快些成材吧。
       成都市特殊教育学校(原名成都市盲聋哑学校)创建于1922年,座落在成都市一环路上,学校坚持“师为先,生为本”的办学理念和“铸造健全人格,炼就生存技能,融入主流社会”的办学思想。为了培养学生健全的人格,学校以心理健康教育为抓手,在全国特殊教育界首次提出了“建阳光校园、做阳光教师、育阳光学生”的工作思路,狠抓师资?#28216;?#24314;设,完善内部管理机制,深化教育教学改革,大力开展特教科?#26657;?#20840;面实施素质教育,办学成绩显著。
       在中国,盲、聋学校的教学大纲和统一教材,是参照全日制普通小学的教学大纲和课本,并针对盲、聋学生的特点由教育部编制的。初等盲、聋学校课程设置基本上与普通小学相同。盲校课程有思想品德课、语文、数学、 体育、 手工、音乐、常识(自然、地理、历史)、劳动等;聋校课程有思想品德课、 语文、数学、 常识、律动、体育、美术、手工、劳动等。盲校设手工课,主要是为发展盲童触觉,增强感知能力,以补偿视觉缺陷。体育和音乐?#38382;?#20063;比普通小学多。
       为了使学生学好由 6个凸起点排列组合构成的?#22909;?#23383;,学会熟练使用盲文书写工具,低年?#23545;?#21152;了写字?#38382;?#25968;。聋校设律动课,主要是培养儿童协调动作,发展语?#38498;?#21097;余听力,弥补听觉缺陷。语文、数学的?#38382;北?#26222;通小学增加较多。一年级语?#30446;?#20013;约用一个学期利用视觉、触觉等知觉来教耳聋儿童掌握汉语拼音声母?#22799;?#30340;发音?#25512;?#38899;方法。语?#30446;?#20013;还包括形成?#22836;?#23637;聋童语言的日常用语会话课和作文叙述课。从一年级起就培养聋童逐步掌握看话技能,掌握用手指不同?#29976;?#34920;示汉语拼音字母的手指语和通用手语,?#28304;?#20316;为学习?#31095;?#21644;识字的辅助工具。?#26434;?#21097;余听力的学生还进行听力训练。
       聋校高年级,增设生理卫生常识课程。盲、聋学校?#28216;?#24180;级起加强职业技术教育(一般每学期二周)。到中学班后,一般每年至少有4周劳动技能实习。中学班的文化课程和内容基本与普通中学相同,使用初中课本。其中?#34892;?#30450;聋生不能感知的部分,有的略?#19981;?#21024;除,有的用一些特殊仪器或教具给学生加以?#27493;狻?/span>
招生计划
专业 学制 开设科目 培养目标
中医康复保健(推拿按摩?#36739;潁?/span> 三年 中职文化基础课、专业基础课、专业临?#37096;巍?#23601;业创业课共25门 中级按摩师
民间传统工艺(蜀绣、漆艺?#36739;潁?/span> 三年 中职文化基础课、美术基础、设计基础、工艺制作、就业创业课 蜀绣技师、漆器技师
(可直升高职)
中餐烹饪与营养膳食 三年 中职文化基础课、中式烹饪、西式糕点、食品雕刻、烹饪美学、就业创业课 中级烹饪师、中级面点师

关键?#21097;?span>成都市,特殊教育,中等,职业,技术学校,2020年,

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